小学与 PSLE 数学
打稳基础，读懂应用题。
从数感与分数，到比、百分比与几何，培养选择方法及清晰书写步骤的能力。高小学生可通过 BBTP 学习策略，并以 CBC 加强应试准备。
了解这条学习路径 →线上数学辅导 · 小学与中学
读懂题目。
选对方法。
自信解题。
帮助孩子应对有挑战的题目、独立完成解答，并建立考试所需的速度与准确度。
P1–P6 · 中学 G2／G3 · IP Y1–Y4 · 数学课程全部线上进行
每个阶段，合适的支持
从孩子的学习阶段出发。
数学课程全部线上进行。请告诉我们年级、学校与当前困难，帮助团队推荐合适课程。
中学 G2 与 G3 数学
联系概念，提升考场执行力。
将代数、几何与数据知识应用于不同题型。指导、节奏和挑战配合学生科目等级；咨询 E-Math 或 A-Math 时，请说明科目与当前课题。
了解这条学习路径 →中学 IP 数学
灵活思考，深入推理。
配合学校课题进度与考核要求，探索陌生问题、比较方法并建立清晰论证。请提供近期学校作业，方便我们讨论合适的学习计划。
了解这条学习路径 →为什么在 SLC 学数学？
数学也是一种语言。
读懂，才能解好。
在 SLC 语言与沟通学校，我们看到语言与数学之间自然的联系。学生需要读懂题意，将数量关系转化为数学表达，并清楚呈现解答。
孩子可能会计算，却未能理解应用题。我们的数学教学将题意理解、数学概念与解题策略结合，帮助学生从读懂题目，走向有理有据地说明答案。
读懂意思
辨认已知信息、题目所求，以及数量之间的关系。
转化为数学表达
将文字转化为线段图、示意图或方程，清楚呈现关系。
说明推理
使用准确的数学语言与清晰步骤，说明解答为何合理。
这些情况熟悉吗？
“孩子上课听得懂，
为什么一到考试就不会？”
看懂解答只是一步。自己选择方法并独立完成解题，也需要有针对性的训练。
“我不知道从哪里开始。”
学习拆解题目、看清数量关系，并选出有用的第一步。
“这道题跟练习的不一样。”
在陌生题型中认出学过的概念，并灵活调整解题策略。
“明明会做，却丢了分。”
针对重复错误、步骤表达与答题节奏进行练习，让理解在考试压力下也能发挥。
BBTP · 数学启发式课程
方法更清晰，
解题更自信。
让难题变得有路可走。
BBTP 逐个课题教授数学启发式策略。学生学习分析信息、用图表示关系、选择合适方法，而不是只凭记住的题型作答。
对学习吃力的学生，清晰讲解提供可靠的起点；对能力较强的学生，比较不同方法有助于发展灵活思维与更有效的解法。
BBTP 数学启发式课程：P3–P6 及中学 S1–S4 G2／G3 · 线上
培养孩子的解题能力- 01
看懂思路
通过完整例题，理解每一步的依据。
- 02
说出想法
解释思路、比较方法，并反思推理过程。
- 03
独立尝试
在较少提示下，将策略应用到新题目。
- 04
检视与改进
通过反馈纠正误解，让下一次尝试更扎实。
CBC · 专注考试准备
理解是基础，
考场发挥是下一步。
CBC 将方法选择、准确度与时间管理结合。学生练习在课题混合、难度提升及限时要求下，运用已学知识。
有目的的限时训练
练习有效方法与稳定节奏；检视耗时之处，并改善准确度。
综合课题应试练习
没有课题标题提示，也能选择方法；联系不同概念，灵活转换题型。
进阶题目指导
学习如何切入难题、连接多个步骤，并写出完整且有依据的解答。
把错误模式转为改进方向
记录重复错误，针对薄弱点练习，再用不同题目检验；简要进度反馈让家长了解下一步重点。
专注指导、有目的的练习，以及推动下一步进步的反馈。
规划孩子的考试准备配合学校的 IP 数学辅导
不同学校，
合适的数学挑战。
从莱佛士、华中到各所 IP 学校，课题进度与考核要求各有不同。我们以学生学校作业为依据，调整深度、节奏与解题重点。
英华自主中学
Y1–Y4 · 按校内需要调整的 IP 数学
公教中学
Y1–Y4 · 按校内需要调整的 IP 数学
四德女子中学
Y1–Y4 · 按校内需要调整的 IP 数学
圣尼各拉女校
Y1–Y4 · 按校内需要调整的 IP 数学
德明政府中学
Y1–Y4 · 按校内需要调整的 IP 数学
华侨中学
Y1–Y4 · 按校内需要调整的 IP 数学
美以美女校
Y1–Y4 · 按校内需要调整的 IP 数学
南洋女子中学校
Y1–Y4 · 按校内需要调整的 IP 数学
国家初级学院
Y1–Y4 · 按校内需要调整的 IP 数学
新加坡国立大学数理中学
Y1–Y4 · 按校内需要调整的 IP 数学
莱佛士女子中学
Y1–Y4 · 按校内需要调整的 IP 数学
莱佛士书院
Y1–Y4 · 按校内需要调整的 IP 数学
立化中学
Y1–Y4 · 按校内需要调整的 IP 数学
新加坡女子学校
Y1–Y4 · 按校内需要调整的 IP 数学
圣若瑟书院
Y1–Y4 · 按校内需要调整的 IP 数学
淡马锡初级学院
Y1–Y4 · 按校内需要调整的 IP 数学
维多利亚学校
Y1–Y4 · 按校内需要调整的 IP 数学
IP 数学课程均线上进行。正在考虑 Y5 或 Y6 的学习？欢迎告诉我们孩子计划修读的科目，一起讨论所需支持。
学校名称与标志用于识别学习路径，不代表学校合作或推荐。
一起找到有用的下一步
是什么影响了孩子的数学表现？
告诉我们孩子的年级、当前困难，以及遇到难题时的情况。我们会协助您了解 BBTP、CBC 或组合学习计划。
可提供：年级 · G2／G3／IP（如适用）· 近期批改作业